17.02.2005

Речь и математика в мозге человека развиваются независимо

Розмари Варлей (Rosemary Varley) и её коллеги из британского университета Шеффилда (University of Sheffield) обнаружили доказательство того, что развитие математических способностей человека не связано с развитием языковых навыков, как полагали учёные раньше.

Неслучайно многие дети начинают считать (в уме) раньше, чем говорить
Неслучайно многие дети начинают считать (в уме) раньше, чем говорить

Распространённая теория, утверждающая, что развитее языка у людей способствовало развитию и мысли — несколько пошатнулась от результатов исследования Варлей.

Она изучала трёх человек с обширными повреждениями левого полушария мозга, включая языковые участки. Двое не могли говорить вообще, а третий — только фрагментарными простыми предложениями.

Но все они были "компетентными" вычислителями, способными решать несложные задачи на вычитание, деление и умножение.

Пациенты не могли определить изменения смысла предложений, анализируя их синтаксис (например, в обратимых предложениях типа "мальчик преследовал девочку" и "девочка преследовала мальчика"). Но при этом они не имели никаких проблем с математическим эквивалентом такой перестановки, типа "7 минус 2" и "2 минус 7".

Большинство экспертов полагает, что понимание синтаксиса существенно для того, чтобы обрабатывать математические записи. "Мы разбили вдребезги этот тезис", — говорит Варлей.


Источники:

  1. MEMBRANA


Besucherzahler dating websites
счетчик посещений
russian brides contador de visitas счетчик посещений
be number one rate your site Рейтинг Сайтов YandeG


Visual Basic Рейтинг сайтов Наука / Образование